Agintzari Formación

Este curso pretende dotar de claves para la compresión, detección e intervención con mujeres migrantes víctimas de violencia de género y personas a su cargo.

La detección e intervención en este colectivo es doblemente compleja. Son mujeres que sufren violencia de género, y se enfrentan a obstáculos y vulnerabilidades asociadas a los procesos migratorios (diferencias étnicas, culturales, religiosas, idiomáticas…), lo que las condena a vivencias discriminatorias.

Se tendrán en cuenta tanto las características de la violencia por parte de la pareja o expareja, como las diferentes variables relacionadas con la migración y la transculturalidad. Así, nos acercaremos a sus derechos, a los efectos emocionales y sociales y a sus intentos de readaptación a las sociedades de acogida. Con el fin de integrar todos estos aspectos, se trabajará desde una perspectiva interseccional que responda a las dinámicas complejas y ocultas.

En este taller de Mindfulness, aprenderemos a gestionar las emociones y pensamientos difíciles, a afrontar los hábitos de vida generadores del estrés y sufrimiento y a tomar conciencia de la interacción mente-emoción-cuerpo. Además, la metodología ONLINE, permite el acceso a la práctica, y a los materiales necesarios para su aprendizaje, en aquel momento que resulte más idóneo para cada persona.

En los últimos años se ha incrementado el número de problemáticas en las que se valora que la ausencia de mecanismos y herramientas en el alumnado para la regulación de su conducta y el control de sus malestares y vivencias son la base (bullying, violencia hacia el profesorado y en el centro educativo, autolesiones,...) 

Los cambios sociales en las últimas décadas han generado un cambio en el perfil y las necesidades del alumnado, encontrándonos con la necesidad de pensar en nuevas formas para poder gestionar el malestar emocional que generan muchas conductas en los chicos y chicas que acuden a los centros educativos. 

Asimismo, se ha observado un incremento de alumnos y alumnas en cuyo entorno se dan situaciones de desprotección, rupturas familiares, procesos migratorios, etc mostrando en general un mayor número de casos donde se detectan situaciones de gravedad que interfieren tanto en el aprendizaje del alumnado como en el ritmo de la clase, y en el funcionamiento de los propios centros educativos, generando un importante estrés y malestar entre el profesorado y los recursos de apoyo.

El impacto de este tipo de alumnado en los centros educativos, así como el riesgo de queme del propio profesorado es alto, por lo tanto, es importante conocer para poder prevenir e intervenir en momentos de descontrol. 

Es importante que el profesorado conozca las manifestaciones de esta falta de regulación, los factores que la precipitan y la contienen, y se planteen nuevas formas de organizar la gestión de estas situaciones trabajando en grupo y planificando la intervención conjuntamente.

Estos son los objetivos que nos planteamos con el presente curso formativo.

El curso, si bien estaba previsto para impartirlo de manera presencial, se ha ajustado al formato online, garantizando la cobertura de contenidos y de lo sobjetivos.

Esperamos que lo disfrutéis. Muchas gracias